佩小姐的奇幻城堡

打好引育服务“主动牌” 当好助企发展“暖心人”_我的网站

一 |     近日，有机构预测2023年的考研报名人数将达520万，而且称这是“保守预测”，按照这一预测数据，2023年考研报名人数比2022年的457万，将增加63万。

二 |     今年以来，抚顺市人力资源社会保障局充分发挥人社部门助企纾困重要作用，大力实施一系列“惠企”“强企”“暖心”行动，为企业排忧解难。聚焦企业人才需求，从保障用工、暖心服务、人才引育等方面强互动、搭平台，多措并举满足企业用工需求，持续做好助企发展“暖心人”。

三 |          　　为解决我市各类企业用工难问题，市人力资源社会保障局认真落实国家、省各项稳就业、促就业举措，出台系列具体政策措施，以升级实施“雷锋在线365”扎根计划为动能，聚焦群众求职和企业用工供需两端，通过市场聚合、部门联动、沈阳现代化都市圈多城互联、跨区域合作招聘等方式，推动高质量充分就业。         　　抚顺市人力资源社会保障局党组书记、局长黄文来说：“市人力资源社会保障局持续灵活运用“互联网+”思维，将就业岗位搬上网，通过“抚顺就业”微信公众号精心设计开展重大项目重点企业保障用工引才行动、“心系中小微助民企发展”用工保障专项行动、2024年“百日千万招聘专项行动”等分行业、分主题的线上招聘活动，大力提升招聘服务力度，倾力打造“云字号”就业服务直通车。发达地区的本科院校有近7成的毕业生有强烈的升学意向，是一个重要信号。1-8月份，通过公众号共发出就业“职”通车155列，发布企业791家次，岗位10655个次。”          　　此外，市人力资源社会保障局还通过开展现场招聘活动，切切实实将就业岗位递到有就业愿望的求职者手中，引导重点群体及各类求职者到用工单位就业，为供需双方搭建零距离对接平台。我国要建设教育强国，应该优化高等教育人才培养结构，提升高等教育质量。要深化教育与人才评价改革，促进本科院校坚持正确的办学定位，引导学生进行理性的学业与人生发展规划。其实，早在多年前，一些地方本科院校的考研率就超过7成，甚至有部分专业的应届毕业生100%报名考研。总体而言，在2015年之前，我国普通本科院校毕业生考研率不到40%，那些考研率很高的地方本科院校还被嘲讽为“考研基地”。不过，从2015年到2022年，我国考研报名人数增加了将近300万，本科院校毕业生选择考研的越来越多。同时，利用抖音平台开展直播带岗，主持人在线介绍岗位详情，将用工企业优质岗位进行一一推送，充分运用互联网思维模式优化供需对接服务，拓宽求职者就业择业渠道。

四 | 通过新媒体短视频平台，精心打造“小何带您进企业”视频探岗，与企业零距离接触。在这一背景下，本科院校毕业生升学意向强烈，也就不足为奇。主播走进车间，现场展示企业生产及员工工作环境，对求职者关心的薪酬待遇、用工保障等问题，企业负责人在现场进行一一解答；走进企业活动，求职者互动关注性高、参与感强，更大程度优化了招聘效果，以优质高效的线上服务，努力助推求职者与用工单位实现人岗无障碍对接。本科院校学生升学意向增强，是用人单位唯学历、唯名校的用人导向与本科院校以学历为导向的办学综合作用的结果。         　　据了解，今年1-8月份。一些地方本科院校甚至以学历为导向办学，在本科新生入学时，就教育学生要以考研作为毕业出路，通过考研，获得更高的学历，转变学历身份。

五 |          　　全市公共人力资源服务机构共举办313场现场招聘活动，进场企业8401家次，提供就业岗位124639个次；进场求职近5.6万人次，共达成初步就业意向4444人。         　　开展直播带岗活动共207场，人社局长走进直播间活动8期，参会企业4947家次，提供岗位63211个次，累计在线观看551093人次。         　　开展6期视频探岗活动，播放量5.8万人次。         　　抚顺市人力资源社会保障局党组书记、局长黄文来说：“市人力资源社会保障局将持续聚焦完善就业优先政策，把缓解企业招工难题作为一项长期工作内容，注重强化工作举措，狠抓工作落实。通过积极开展针对性强、点对点的个性化服务，用真心与真情助企纾困，促进企业壮大发展。”                     责任编辑：李丹。当考研成为众多大学生的一致规划，这不利于我国高等教育形成合理的人才培养结构，提高人才培养质量。

六 | 本应该培养高素质应用型人才、职业技术人才的本科院校，如果偏离办学与人才培养定位，盲目追求培养学术人才，那么高技能人才就难以满足社会的需要。而偏离人才培养定位的院校不仅会因为实力不足，使得学生接受到的本科教育并不完整之外，还会影响研究生生源质量，同时影响本科毕业生的就业。与超7成本科毕业生选择考研对应的是，一些本科院校最多只有20%左右学生考研“上岸”，而剩下的学生也就成为在就业中十分尴尬的群体。

七 | 根据教育部发布的2021年全国教育事业发展统计公报，我国已经实现各级各类教育的普及，包括高等教育毛入学率也已经达到57.8%，进入高等教育普及化阶段。有一些人认为，在高等教育普及化阶段建设高等教育强国，应满足学生的考研需求，大力发展研究生教育，扩大研究生教育规模。

八 | 这还是以规模论质量，而不是从构建合理的人才培养结构、有特色的人才培养体系论质量。

九 | 要建设教育强国，我国应结合社会对人才需求，科学规划各层次、各阶段的教育发展。现阶段，不宜以研究生扩招刺激考研热，而需要通过治理用人单位唯学历、唯名校用人导向，以及学校唯升学办学导向，聚焦给学生高质量的教育，办好每一所学校。

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Published on:04:29:51